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1˚ PREMIO
Después del petróleo/ Prototipo Km3
Universidad Nacional de Córdoba
Profesor tutor: Arq. Pablo Oshiro
Estudiantes: Agustin Barale Stap, Fiamma Borello
Consideramos que este trabajo dialoga con todos los objetivos planteados en bases de manera contundente. Articula los diferentes procesos de investigaciones sociales, ambientales, económicas, del hábitat y las Infraestructuras. El acero es el material dominante, insustituible, el que da la expresión al conjunto. Esta relectura propositiva pone en relieve todas las propiedades del material y su condición de “reciclable”colabora con las metas de la agenda 2030 de Desarrollo Sostenible.
Alude a la restauración de ambientes degradados y su rehabilitación, y pone en evidencia las pos-infraestructuras como sujetos de operaciones proyectuales de restauración, ponderándose esta dimensión conceptual e inter-escalar del proyecto.
Se resalta el estudio particularizado arquitectónico y tecnológico del edificio Corona Envolvente y su relación material con los depósitos existentes. Recomendándo se establezca una adecuada relación funcional entre las estructuras reconvertidas y el edificio circular.
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2˚ PREMIO
Villa La Favela
Universidad de Córdoba
Profesor tutor: Arq. manuel Alazraki
Estudiantes: Maia Naides, Federico Caceres, Catalina Berretta Benvenuto.
El proyecto reconoce una clara noción de innovación en su génesis conceptual, a partir de la realización de una solución integral en diferentes escalas en relación al Hábitat, su rehabilitación y la inclusión social. Por medio de nuevos elementos emplazables a modo de conquista se instalan en el lugar produciendo un nuevo orden, que reconociendo al anterior impacta en su ordenamiento. Se aborda la problemática del territorio, del sitio y la arquitectura de manera precisa, utilizando los recursos materiales del acero en una correcta contextualización.
Se resalta la integralidad de la propuesta, y la utilización del material del acero como respuesta a diferentes necesidades funcionales como los casos de las estructuras para los equipamientos de servicios, como así para los módulos habitacionales.
Es de destacar la coherencia proyectual, en la resolución de los temas urbanos, la operatividad funcional como así las soluciones técnicas propuestas.
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3˚ PREMIO
Complejo Habitacional Republica La Sexta
Universidad Nacional de Rosario
Profesor tutor: Arq. Sebastián Ruani
Estudidantes: Daiana Bellanti, Sebastian Jijon, Lisa Domecq-Cazaux, Ignacio Garcia
La Arquitectura como disciplina fundamental para construir el “Hábitat” es el eje de este Proyecto. Viviendas destinadas a familias desalojadas, acompañadas por actividades educativas, invernaderos públicos y espacios recreativos, conforman este nuevo escenario: un gran espacio público, un lugar de contención social que colabora en la regeneración del tejido periférico.
La estructura de Acero es a la vez la estructura arquitectónica de esta propuesta que utiliza los recursos de manera racional y otorga al sistema una expresión armónica.
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Menciones: sin orden de mérito.
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Mención:
Gestión de Residuos “GIRAR”
Universidad Nacional Córdoba
Profesor tutor: Arq. Manuel Alazraqui, Arq. Adolfo Mondejar
Estudiantes: Eliana Lejtman, Maria Azul Fontao, Maria Paz Debarre
El proyecto asume un tema de crítico y de interés para revisar en las ciudades, el manejo de los residuos y las estéticas de estas infraestructuras, ya no como plantas alejadas de las personas, sino como espacios para vivirlos en un nuevo rol, interactuando con la ciudadanía. El lenguaje material, se expone como una condición estética-constructiva, replanteando el rol de las infraestructuras, y su capacidad para constituirse como sujetos de educación y conciencia social.
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Mención:
El Nuevo Tren Social
Universidad de la Plata
Profesor tutor: Arq. Leandro Sbarra
Estudiantes: Ademar Garcia Ardito, Ademar Garcia Ardito, Juan Pablo Porco, Miguel Ortega
Se destaca la intención de la intervención en relación dar lugar a las prácticas sociales locales, como así generar espacios de oportunidad para el intercambio social, y prácticas comerciales. La estructura propuesta da lugar para el desempeño de las citadas funciones, creando lugares apropiados. El uso de la tecnología del acero es apropiado, en su combinación con las tecnologías tradicionales del lugar.
La extensión del sistema parece muy dominante en la escena paisajística del sitio, pudiéndose reducir la extensión de la operación de proyecto, o como alternativa su desagregación en varios conjuntos.
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Mención:
Escuela y Cooperativa Integral ECI
Profesor tutor: Arq. Pablo Oshiro
Estudiantes: Camila Herrera, Luciana Nicolle Machetta
Promover la integración y participación es el propósito de este trabajo.
Lo propuesto es Re-Habitar “Fósiles Arquitectónicos”, en este caso, una vieja cervecería abandonada ubicada en el primer Barrio Obrero con la Escuela Y Cooperativa Integral ECI.
Su impronta metálica compuesta por la estructura subsistente “fósil” y la proyectada conforman un todo, atemporal y eficiente, liviana y a la vez rotunda. Esta acción estimula ideas interdisciplinares que ponen en relieve valores históricos, culturales y patrimoniales.
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